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我家庭教育論文2200字_我家庭教育畢業論文范文模板

實用文檔 2021-06-22 10:13 556 家庭

導讀:我家庭教育論文2200字在進行寫作的時候也并非一件易事,而且在寫作的過程當中也都是尤為嚴格的,所以很多人都會覺得寫作論文太難了,本論文分類為家庭教育論文,下面是小編為大家整理的幾篇基于我家庭教育論文2200字范文供大家參考。


  我家庭教育論文2200字(一):如何實現家庭教育和幼兒園教育的優勢互補之我見論文


  摘要:家庭和幼兒園是幼兒主要的生活和學習場所,相應地,家庭教育和幼兒園教育是主要的教育方式。毫無疑問,社會各界高度重視幼兒教育,認為幼兒教育必須擺在非常重要的位置。但是,很多父母沒有意識到家庭教育和幼兒園教育處于同等重要的位置。家庭教育與幼兒園教育好似一個人的雙腿,對幼兒發展有著舉足輕重的作用,二者只有齊頭并進,相互協作,才能做好幼兒教育,促進幼兒的健康成長。


  關鍵詞:家庭教育;幼兒園;優勢互補


  一、家庭教育與幼兒園教育


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  “家庭是每個人的第一所學校,父母是孩子的第一任老師”。家庭教育雖然只是教育體系中小小的一個部分,卻是學校教育與社會教育的基礎,貫穿并影響著于人的一生。索長清在《家庭教育與幼兒園教育的邊界》一文中認為家庭教育通常包括由家長對子女實施的教育和家庭成員之間相互的影響和教育兩個層次。前者指家長有意識地通過言傳身教對子女進行教育的社會實踐活動。而幼兒階段的家庭教育以第一層次教育為主,即由父母或其他年長的家庭成員教育孩子。所以,家庭教育是靈活、針對性的以及連續性的。


 ?。ǘ┯變簣@教育


  幼兒園最開始是從普魯士引進的對幼兒進行保育和教育的機構,其接受的對象一般為三到六周歲的小孩子。作為基礎教育最基礎的一環,幼兒園教育就像衣服的第一顆紐扣,發揮著不可忽視的作用。幼兒園教育是以國家的教育目標與任務為依據,在教育行政部門的指導與監督下,由幼兒園這個教育機構有目的、有計劃、有組織地實行的。其目的是為了促成幼兒的身心和諧發展,最終滿足社會需求。因此,幼兒園教育是開放的、系統性的且有計劃的。


 ?。ㄈ┘彝ソ逃c幼兒園教育的關系


  家庭教育和幼兒園教育是相輔相成的。一方面,良好的家庭教育不僅能為幼兒園教育打基礎,還是對幼兒園教育的一種補充。父母與幼兒生活的時間最多,對幼兒的行為習慣、性格養成有著潛移默化的作用。家庭教育在入園前的準備工作能讓學生更快地融入集體,在最短時間內適應幼兒園生活。家庭教育在自由和空間上的靈活性可以隨時隨地對孩子進行教育。比如帶孩子去公園、博物館、動物園學習幼兒園里學不到的東西。最顯著的是親情教育是非家庭教育而幼兒園教育所不能的。譬如在父母潛移默化的影響下學習長幼有序、尊老愛幼等基本禮儀知識。因為老師單純的講解作用不大,必須要在生活中通過親身經歷才能慢慢領悟。另一方面,幼兒園教育對家庭教育具有指導作用。生活中,我們不難發現許多父母在進行家庭教育時常常會感到束手無策,究其原因,主要是因為部分家長由于知識水平有限,無法站在教育理論的角度實施教育方法。而幼兒園教育有專業的老師和指導人員,且這些老師會定期培訓,及時更新知識,與時俱進,因而可以對幼兒的父母進行科學合理的指導。


  二、家園合作共育的路徑


 ?。ㄒ唬┯變簣@應該多開展親子活動


  幼兒園之所以經常舉辦親子活動,原因在于親子活動的開展不但可以增進教師與家長、家長與孩子之間的交流溝通和相互理解,還可以讓父母更加熟悉幼兒園的教育情況,更好的接受和支持學校的教育,與幼兒園教育保持一致,保證孩子知識和經驗的系統性、連貫性。


 ?。ǘ┯變簣@和家長應經常進行溝通,建立相互信任的關系


  家長與幼兒園之間的關系往往決定了家校合作的成功與否。家長對學校的支持和信任是保證家園共育順利開展的基本條件和保障。家庭和幼兒園應盡量隨時相互溝通,做到相互理解和支持,全面而又準確地認識幼兒的相關情況,開展更具有針對性、及時性和全面性的教育活動。


  此外,家長最好能夠積極主動地與幼兒園溝通,而不是一味消極被動地等待學校的通知和接受學校的安排。家長應該就不合理的做法勇敢積極地提出自己的想法,不能以老師為權威,而幼兒園也應該適當采取家長的合理建議。


 ?。ㄈ┙ⅰ盎ブ健奔覉@教育指導模式


  為家長的教育工作提供合理科學的指導是家園合作必不可少的。前面也提到許多家長在教育孩子時常常會覺得無從下手是因為缺乏相關教育理論知識。但幼兒園可以創建為指導家長的平臺,比如“父母課堂”。幼兒教師可以在該平臺上教授一定的教育知識與理論,還可以和家長進行互動。此外,“親子活動”則為兒童與父母相互交流相處提供了機會。


 ?。ㄋ模┘彝ソ逃仨殲橛變簣@教育做好準備工作


  家長要向幼兒園的管理制度靠攏,讓孩子提前了解幼兒園的生活。幼兒園與家庭環境有著本質的區別。剛進幼兒園,孩子往往會對陌生環境產生很大的抗拒心理。家長在孩子進入幼兒園之前就要做好充分的準備工作,盡最大限度地降低孩子的入園焦慮和不適應感,盡力縮短孩子的適應時間,提高孩子的環境適應能力。比如,講一些關于幼兒園故事或者觀看一些與幼兒園相關的動畫片;邀請其他小朋友及其父到家里玩,讓孩子熟悉群體生活。家長在日常生活中應多多鼓勵孩子做一些力所能及的事情,培養良好的習慣。此外,家長在安排孩子的學習生活時盡量參照幼兒園的作息時間。比如在固定的時間點起床、睡覺、吃飯等。


  三、結語


  幼兒教育并非一朝一夕就能完成的事,也絕不可能一蹴。牽涉到家庭、幼兒園、社會等。所以,必須形成教育合力,尤其是家庭教育與幼兒園之間的相互協作、互相補充。只有二者優勢互補時,幼兒教育才能得到最好的發展。


  我家庭教育畢業論文范文模板(二):淺談家譜文化對我國現代家庭教育的啟示論文


  摘要:家庭教育是人類社會發展的永恒主題,家族精神具有智慧的信念,也是家族的核心凝聚力,家譜文化在傳承文明與文化、學問的過程中也傳承著家庭獨特的價值標準以及行為準則。所以本文在此背景下分析研討家譜文化對于我國現代家庭教育的啟示,并提出具體的家譜文化教育對策,旨在進一步促進青少年能夠身心健康成長,接受傳統文化教育熏陶。


  關鍵詞:家譜文化;現代家庭教育;言行舉止;思想道德素養


  家譜是中華民族文化中的重要構成部分,家譜文化是中華民族傳承的優良傳統文化,家訓家規屬于家譜文化中的精華。潛移默化的家譜文化教育,能夠促進青少年身心健康成長,感受到長輩深刻的智慧以及人生哲理。家譜文化屬于我國民族文化中的重要組成部分,是民族文化在家庭社會細胞中的重要表現,承擔著傳播民族文化的重要責任,屬于實踐經驗總結,也是在潛移默化發展過程中逐步積累的教育思想精華。分析家譜文化產生的原因、內容與形式,對于我國現代家庭教育有著極為重要的啟示作用,所以本文思考現代家庭教育的同時,希望通過有效理解家譜文化的精華,進一步傳承中華民族傳統優秀內涵,實現教育創新。


  一、家譜文化理論概述


  家譜也稱為族譜宗譜,是記載具有血緣關系的家族世系發展的主要內容的歷史文獻,我國家譜文化可謂是源遠流長。家譜文化內容豐富,優秀傳統文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求以及歷久彌新的精神財富,是發展社會主義先進文化的深厚基礎。家譜是家族歷史的縮影,也是社會歷史發展變化的縮影,家譜將遺傳學和社會科學、生命科學融于一體。例如,古代司馬遷著作《史記》中便詳細記錄了古人對于家族觀念的教育意義。


  中華民族優良傳統體現在每個家族的優良家風,如果沒有優良的家風,也不會有中華民族的優良傳統文化,所以中華民族的優良傳統本質是由一家一戶的家風凝聚而成的。由此看出,要想有效促進現代家庭教育工作的有效進展,必須要深入理解家譜文化內涵,將家譜文化與現代家庭教育緊密契合,才能夠形成良好的家風,進一步傳承民族文化。


  二、家譜文化對現代家庭教育的重要作用


  隨著我國經濟的不斷發展和進步,人們在日常對孩子的教育當中要通過對于歷史的展望,發現教育的規律,從而使孩子在家庭教育中具備良好的教育品德。我國傳統文化較為優秀,教學資源也比較豐富,我們在現階段教育教學中要樹立正確的教育觀念。由于一些家庭在實際的教育工作當中,對于傳統教育觀理解較為偏頗,過于重視子女的成才,忽視了對于子女綜合素質的培養和引導,如此急功近利的教育觀念不利于青少年的成長和發育,所以當下部分家長的家庭教育價值觀有待完善和創新。積極利用家譜文化,不斷創新教育的正確觀念,培養綜合素質較為優秀的青少年,是當前家庭教育的關鍵。


  家庭教育的科學性會影響青少年的成長和發育,所以在家庭教育中,通過實踐和理論相互結合的方式,借鑒家譜文化,才能創造良好的家庭環境和家庭文化。


  三、家譜文化對于現代家庭教育的應用啟示


 ?。ㄒ唬淞⒄_家庭教育觀念,營造良好教育環境


  父母如果不重視家庭教育,就會將家庭教育弄得一團糟,家庭教育觀念影響著對子女的教育方式以及教育目標。樹立良好的家庭教育觀念,才能夠使青少年的身心健康成長。例如,很多偉人都接受過良好的家庭教育,愛迪生的成就與母親對愛迪生的教育有著密切的關系,愛迪生的母親懂得啟發孩子,調動孩子的好奇心,以及求知欲望,對于愛迪生的提問耐心地引導和回答,對于孩子的奇思妙想都予以指點和誘導。例如,我國著名學者郭沫若的母親從小就非常重視對他的教育,他在母親的教育以及指導下,自小便能夠吟詩作賦,熟知各類典故和知識。這說明優秀的家庭具有十分濃郁的文化教育觀念。


  家庭教育環境影響著家庭成員的身心發展,并且對于孩子的個性品格形成有著難以替代的重要作用。例如,梁啟超將子女當作知心朋友,與他們共同探討人生哲學以及國家大事,并且向子女傾訴生活與事業中的喜怒哀樂。由此能夠看出家長要想教育好子女,不僅要付出關愛和照顧,也應當確保家庭成員做到相互關心和體諒,能夠使家庭整體氛圍和諧愉快。通過營造和諧愉悅的家庭氛圍,才能夠為孩子營造良好的正面形象,進一步激活孩子的心靈,使孩子感到身心愉悅,能夠從父母的言行舉止中關心并呵護他人,并且用良好的處事方式回報。家長必須要正確認識到家庭觀念以及教育環境的重要性,有效傳承家譜文化內涵,同時有效做好傳統文化教育工作,盡好應盡的義務和責任。


 ?。ǘ┘彝ソ逃瓌t與方法不容忽視


  家譜文化對于青少年的成長有著豐富的借鑒作用,所以在家庭教育教學中,家長要積累一定的教育觀念和教育資源,利用家譜文化形成正確的價值觀念,使子女在生長過程中有所借鑒和有所思考。并且利用具有特色性的教育原則和方式以身作則,采用平等寬容,因材施教的教育觀念,在家庭教育當中運用良好的教學方法開展教育引導工作。


  家長在家庭教育中要以身作則,只有自身具備良好的道德素質,才能在日常的生活當中利用自身的行動為子女指明成長的道路,使子女在家長的言行舉止中主動去模仿和學習。所以通過這一無形的榜樣激發子女在家族當中更好地成長和發展,家長還要在家庭教育中實施因材施教的教育策略,對子女采取不同的教學方法。


  由此可以看出,因材施教的教育策略對于子女成長有著至關重要的作用,所以家長利用家譜文化教學時要具備先進的教育理念和教育創新意識,才能夠在教育教學中為子女的成長奠定良好的基礎。家長也要在教育中采取言辭相繼的教育方式,在儒家傳統思想當中,父親代表嚴格,而母親代表慈愛,在現代家庭教育中,家長也可以通過言辭相繼的教育方式,使子女能夠在家庭當中體會到責任和寬容,為子女的成長營造科學的發展環境,使子女具備先進的思想觀念,提升子女的道德素質。


  父母要在教育教學中樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,為青少年的成長和發展搭建良好的環境,有利于在潛移默化中培養青少年正確的人生觀、價值觀和世界觀,使青少年將家長作為成長的目標,不斷地提高自身的道德素養和身心素質。家長也要在家庭教育中重視優化家庭教育的內容,使子女在成長過程中以樂觀的心態和飽滿的熱情,并且積極借鑒家譜當中的文化以及家族的理念,進行傳承教育,使青少年在成長過程中重視家譜文化,利用家譜文化不斷地創新自身的學習觀念和道德素質,為后代留下寶貴的精神遺產。


 ?。ㄈ┨岣呒议L自身綜合素質


  家譜文化蘊涵著濃郁的血緣關系,從而造就了特殊的情感,家長的言行對于子女有著較強的感染力,家長的道德修養以及知識水平、審美價值觀念,潛移默化地影響著孩子,所以父母必須要樹立終身學習觀念,不斷提高自身綜合素養,言傳身教才更具教育力量。古代家譜文化的大量事實分析表明,如果父母綜合素質較高,便能夠運用正確的教育思想以及合理的教育方法,有效解決家庭教育問題,由此能夠看出父母要樹立終身勤奮學習的理念,逐步增強教育責任感,能夠提高自身的文化素養與心理素質,應正確分析子女教育方法的失誤與成功之處,不斷地積累教育經驗。


  例如,曾國藩認為一個人只要通曉事理,身體好便能夠有所作為,還認為當官是一時之事,做人卻是一輩子的事情。因此,父母需要將做人的道理教給孩子,并以身作則,影響孩子的成長。比如,居里夫人的女兒和女婿是知名的科學家,受到了居里夫婦的教育以及感染,在二戰期間與納粹進行了斗爭,體現出執著不屈的精神。根據以上案例,我們能夠發現家庭文化對于孩子的道德教育以及品德教育起著至關重要的作用。


  當前越來越多的家長通過各種形式提高自身的家教素養,如應用便捷的互聯網與新聞媒體學習家庭文化教育知識,相關部分也可以通過各類途徑對家長進行潛移默化的家譜文化知識宣傳以及普及,切實做好家庭教育指導,向家長灌輸正確的思想教育觀念,逐步內化成正確的教育理念,從而形成良好的家訓家風。


  四、結語


  綜上所述,我們能夠發現一個家庭要想教育出優秀的孩子,必須要樹立正確的家庭教育觀念,有效傳承優良的家譜文化,將家庭后代教育好,才能夠為社會培養更多的人才。


  家譜文化要想持續傳承,就必須要具有良好的家風和傳統,也稱為家族文化。家族文化的形成,主要是遵循家族規律以及家教方法,通過世代相傳從而形成潛移默化的家譜文化。


  家長要在實際的教育工作當中,實施因材施教的教學方針,針對青少年在家庭之中的表現以及性格特點,采取合適的教學方式以及教學習慣,注重與青少年談心,使青少年能夠明確自身的學習目標和道德素養學習的重要性,才能夠開展積極的教育工作,有效地提高青少年的思想道德水平,使青少年在發展過程中具備良好的優秀文化,從而推動青少年思想道德的深入發展。

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