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教育法小論文2200字_教育法畢業論文范文模板

實用文檔 2021-06-25 11:28 496 教育法

導讀:教育法小論文應該怎么寫?想要寫好一篇優秀的論文,總是不那么簡單容易的,所以就會特別的迷茫,本論文分類為教育法論文,下面是小編為大家整理的幾篇關于教育法小論文范文供大家參考。


  教育法小論文2200字(一):淺談開放教育法學思維的培養論文


  法學思維是法學工作者在研究法學現象時所持的思想立場、態度、觀點、價值和方法。為了更好地培養符合社會需要的法學人才,需要轉變法學教育思維,完善開放教育中法學教育培養模式,深入探討開放教育中法學教育與法學人才培養的方式方法,促進法學人才培養與社會需求的進一步融合。


  一、開放教育中法學思維培養的重要性


  由于法學專業是一種需要法學工作者的判斷力、推理能力、闡釋及思考問題嚴謹性很強的專業,需要法學工作者具備理性、公正等職業品格。傳遞法律知識、提升法律技能、養成法學思維方式、培養法律職業道德、堅定法律信仰是法學工作者專業素養的培養目標,而在這些內容中,法學思維方式的培養與提升是開放教育中法學教育的核心,是決定其判斷能力和對于法學問題基本認識的關鍵。這種能力需要經過系統科學的法學專業教育進行培養,所以在法學人才培養過程中,所有教育內容都應該圍繞法學思維的培養這一核心目標來設計,才能實現法學教育培養的最終目的。在培養法學工作者的職業品格過程中,法學思維能夠保證法學工作者在規范的思維下確保法律適用的統一性和精確性,能夠實現法律條款與實際案件的關聯與結合,能夠督促法律人遵守職業道德和規范,確保司法公正。開放教育中的學生都是成年人,通常帶著職業的實際需要和工作中要解決的問題來參加學習的,學習目標明確,學習的針對性和學習動機都比較強,對學以致用的要求也比較高。在這種情況下,開放教育在法學教學過程中應加強培養學生法學專業素養,讓學生深入了解法律至上、理性思維、程序思維等重要的法學思維的特征。通過對法學思維方式進行深入的分析和學習,讓學生深入掌握法學思維方式,促進學生法律學習的進步與提升,同時法學思維方式的養成對于培養優秀法律人具有重要作用。


  二、開放教育法學思維培養中存在的問題


  當前開放教育法學教育中對于法學思維培養的重視程度不斷提升,但是在實際的培養過程中有些方面仍有待提高。


 ?。ㄒ唬┓▽W思維培育方式仍處于探索階段


  在法學教育及學術界,對于法學工作者的法學思維培養重要性的認識是從近幾年才開始的,法學教育及學術界逐漸發現實現國家和社會法治實踐需要具有高素質法學工作者作為支撐,而法學工作者的法學思維是其法學相關能力的根本體現。法學工作者在進行法學問題分析和從事法律相關活動過程中,只有能夠熟練地運用法學思維來思考問題,告別被動的、偶然的法學思維模式,才能夠更高效地解決法律問題。而直到近幾年的法學教育中,目前對于法學思維培養方式的總結也仍在探索階段,導致相關理論認識尚顯不足,需要進一步積累經驗。


 ?。ǘ┓▽W實踐課程有待進一步增加


  開放教育法學專業的教學計劃中安排的實踐課程有待進一步增加。法學專業是一門操縱性很強的學科,單純的理論講授必然造成學生們理論與實踐的脫節,也很難滿足學生以后實際工作的需要。教學中至今仍存在滿堂灌式的授課,法學教育更關注如何將法律規則與制度灌輸給學生,讓學生對法律規定及條款進行記憶目前法學教育的主要教育方式,學生在這一學習過程中更多是對于知識接受、歸檔、儲存,而缺少反思、分析與推理的過程,缺少提問和交流過程。加之開放教育的學生都是成年人,大部分人除了上課,還要忙于工作,無精力深入研究學問,這種傳統教學觀念容易導致學生法學實踐能力的不足,而且缺少必要的法學思維的培養,也直接導致了法學學生在法學專業實踐中解決問題的能力。


  三、法學專業中法學思維培養方法探究


  在進行法學思維培養過程中,無論是法學教師還是學生都應該共同配合,通過以下幾個方面的進行法學思維方式培養。


 ?。ㄒ唬┯芍R傳授型教學向實踐型教學轉變


  目前開放教育的法學教育中,為實現對法學專業學生的法學思維的培養,首先需要做的就是改變課堂教授的方式與學生學習的思路,將教學重心從知識傳授向實踐能力訓練上進行轉型,改變以往灌輸和被動學習的知識傳授方式,學習過程中應該掌握通過將客觀知識內化為理性解讀的能力的法學思維。通過法學知識的學習和法學思維的持續鍛煉,最終能夠培養出用法學思維思考問題的能力和運用法學知識解決現實案件的能力。


 ?。ǘ﹥灮虒W方式,培養法學思維


  為實現法學思維方式的培養,應在教學方法和課程設計上下功夫。一方面教師應幫助學生培養自身對于法學知識理性運用能力,另一方面在教師應在課程設計中加大實踐課的比例,通過實際案例和法學知識原理相結合來提高學生的法學思維。在當前的法學教育中,講授法和案例法都是較為普遍的教育方法,這兩種方法在法學思維方式的培養上具有相互補充的作用,因此在法學教育中需要更加關注講授法中知識系統的完整性及案例法中對于學生法學思維的培養。


 ?。ㄈ┩晟瓶己朔绞?,豐富考試題型


  目前開放教育的法學考核方式主要是閉卷考試,然而,這種考核方式在很大程度上還是對學生識記能力的考察,考試成績并不能真實反映學生對法學知識的理解、掌握、運用水平。實踐中經常發生的情形是:記能力強的學生,經過考前短時間突擊亦能獲得高分,這種片面的考核結果,實際上禁錮了學生法學思維能力的塑造和提升。為了解決這一問題,應采取多元化的考核方式,在閉卷考試的同時,增加科研考核,即以學期末通過撰寫法學論文的方式來評定學生對于法學知識的理解。


  教育法畢業論文范文模板(二):以實際行動貫徹執行《教育法》論文


  《中華人民共和國教育法》是教育的根本大法,對教育界來說是帶動全局性的法律。近幾年我們已經相繼制定并公布了《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》。今年和明年,“全國人民代表大會常委會還要審議和通過《職業教育法》和《高等教育法》等其他教育法律,這樣在本世紀內我國教育立法的基本框架就形成了。中華人民共和國各級各類學校,都要遵循教育的根本大法,促進我國的教育事業的改革與發展納入法制建設的軌道。


  一、當前首要的是通過《教育法》的宣傳和學習,進一步落實教育優先發展的戰略地位。


  《教育法》總則第四條規定:“教育是社會主義現代化建設的基礎,國家保障教育事業優先發展?!边@就從法律上保證了教育優先發展的戰略地位,這對于建立社會主義市場經濟體制和實現社會主義現代化建設的宏偉目標,意義是非常重大的。


  隨著我國社會主義現代化建設的實踐,優先發展教育的重要性,應當說為越來越多的人所重視了,但是由于各種原因,有不少部門和方面未能從社會主義建設的全局的高度來重視教育,對改革與發展教育,還是說起來重要,到解決實際問題時就不那么重要了。并沒有把教育優先發展的戰略地位落到實處。這仍然是通過宣傳學習《教育法》需要大力解決的首要問題。


  優先發展教育的戰略決策是建設有中國特色社會主義現代化建設規律所決定的。我們已把建立社會主義市場經濟體制寫進了憲法,這是社會發展的必然趨勢。社會主義市場經濟體制,已把我國現代化建設推向國際競爭的陣地,這一競爭的實質是綜合國力的競爭,說到底也是人才的競爭。小平同志已經把我國實現社會主義現代化設計分三步走的奮斗目標,實現這一戰略決策的依據,就是我們有能力把教育、科技搞上去。教育發展了,才能培養出各方面的建設人才,而培養人才的基礎是教育。我國是一個12億人口的大國,開發人力資源是我們的基本國策,眾多的人口負擔,只有通過教育才能變成為巨大的人才資源的優勢。這也是具有中國特色社會主義教育體系的本質。有了人力資源的優勢,再加,上我們先進的社會主義制度,我們的戰略目標就一定能夠實現。把12億的人力資源充分開發出來,我們將在二十一世紀創造出更大的奇跡。


  我國又是一個以農業為主的國家,百分之八十的人口都在農村,把農村人口資源充分開發出來,對于持續和穩定我國社會主義現代化建設具有十分重要的意義。農業是國民經濟的基礎,只有把農業搞好,才能促使我國經濟建設持續、穩定地發展。特別是我國農村老、少、邊、窮地區,要想加快這些地區經濟發展,也必須通過教育扶貧,“治貧先治愚,治愚辦教育”這一根本途徑。我國教育的難點和重點都在農村,農村教育發展了,人力資源開發了,才能更快更好地發展鄉鎮企業,吸收眾多的農村剩余勞動力米發展農村的中小城鎮建設,規劃農村的規模經營,為實現農村的現代化打下堅固的基礎。


  建設社會主義,必須有一個良好的建設環境和生存環境。我國號稱地大物博,但按人均占有量,我們的物質資源卻都在世界人均水平之下。為了給我們的子孫后代留下一個良好的建設和生存環境,必須切實注意環境的保護,防止環境污染和生態平衡的破壞,要科學合理地利用我們的物質資源。當前,這方面的問題相當嚴重,環境的污染、生態平衡的破壞,資源的浪費,已經達到相當驚人的程度。解決這一問題,也必須從發展教育和科技、提高民族素質的根本途徑上來進行。


  建設有中國特色的社會主義大廈,必須要打好基礎.這就是提高全民族素質的基礎——教育,加強整個國民經濟的基礎農業;更長遠更根本的要打好人類賴以生存和建設的環境基礎。把這三個方面的基礎打好,最根本的還是要搞好教育。


  總之,我們要從建設有中國特色社會主義這一根本任務上米加深理解優先發展教育的意義。在整個社會主,義建設的歷史時期,最根本的中心任務是發展生產力。只有加快生產力的發展,加強兩個文明的建設,才能體現社會主義的優越性??茖W技術是第一生產力,而把科學技術變成現實生產力的決定因素是人才。只有把整個社會主義現代化建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,才能促使教育和社會主義建設形成良性循環,才能做到速度與效益的統一。要發展生產力,首先要解放生產力,就是要通過教育全面提高民族素質,充分地開發人力資源,培養造就各類建設人才,把生產力充分地解放出來。社會主義的本質就決定著我國要“尊重知識、尊重人才”,“培養人才,用好人才”,“百年大計,教育為本”,優先發展教育的戰略意義就在于此。


  本世紀只剩下五年時間了,為了在二十一世紀爭取更多的主動權,應當通過學習和宣傳《教育法》,更好地實施教育改革和發展綱要,爭取在本世紀內把我國.的教育推向一個新的發展階段。小平同志說,“我們已經耽誤了二十年的時間,影響了發展,還要再耽誤二十年,后果不堪設想?!蔽覀兏骷夘I導、各個部門,都應從建設社會主義這個根本任務上來提高優先發展教育的自覺性,真正做到思想到位,工作落實。在這一根本問題上早覺悟早得益,遲覺悟遲得益,果還存在著某些短期行為和盲目性,喪失了寶貴的時間,必定受到歷史的懲罰。


  二、落實教育優先發展戰略地位的關鍵之一,就是要加大對發展教育的投入。


  我國是一個人口大國,又是發展中國家,經濟基礎相對薄弱,目前擔負著二億正規教育人口和七億多社會勞動力教育培訓的任務?!案F國辦大教育”,這是中國基本國情之一,教育的改革和發展一定要受到經濟建設和改革發展的制約,因此必須從法律上來確保教育投入的穩定來源,以加強教育改革和發展的物質基礎?!督逃ā返谄哒聦逃度牒蜅l件保障作了原則的規定,如:“國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制”,“國家財政性教育經費支出占國民生產總值的比例應當隨著國民經濟的發展和財政收入的增長逐步提高?!薄案骷壢嗣裾慕逃涃M支出,按照事權和財權相統一的原則,在財政預算中單獨列項”,并保證三個增長,對教育經費必須用于教育,不得挪用、克扣。而且在總則第十六條規定:“國務院和縣級以上地方各級人民政府應當向本級人民代表大會或者其常務委員會報告教育工作和教育經費預算、決算情況,接受監督?!边@些原則規定都是很好的。


  但目前教育投入太少,主要表現在發展教育的公用經費太少。據聯合國教科文組織的統計,1992年中國公用經費的支出約占全世界教育公用經費支出的1.08%,人均教育經費公共支出只有11.37美元,只占發展中國家平均水平的四分之一。由于公用經費短缺,即使是國家的重點大學,國撥經費也只能保證需要的一半,另一半就要靠學校自己的創收來解決。一些中小學只能保證人頭費的開支,除此以外連水電費也交不起,有的學校只有靠校辦產業和勤工儉學來進行補助。由于公用經費短缺,校長要花很大精力去搞創收,影響了對教學工作的領導,從而不同程度地降低了教學質量。教育經費的短缺還表現在對基礎教育的投入上?;A教育由地方負責,一些貧困?。▍^)、市、縣由于財政緊張,不能加大對教育的投入,特別是老少邊窮地區,教育投入更加困難,影響了九年義務教育的任務完成,急需要國家對這些地區進行幫助和支持,而現在國家對基礎教育的投入太少。因此,必須從法律上規范各級政府對基礎教育投入的比例?;A教育是提高全民族素質的奠基工程,當前基礎教育的對象恰恰是二十一世紀中期實現第三步目標的主力軍,他們的素質如何不僅關系到整個教育的質量,而且也關系到第三期戰略目標的實現,從長遠發展來講,也關系到整個中華民族素質在現有基礎上提高和發展的問題,因此必須加大對基礎教育的投入。明年是義務教育法頒布十周年,建議人大常委會應當對義務教育法作相應的補充和修改。


  當前我們已進入了關鍵性新的歷史發展階段,真正把科技轉化為第一生產力,加快社會主義現代化建設的發展,適當地加大對教育的投入,是完全必要的和可能的。從宏觀上來說,只要少上幾個項目,在其他方面節約一些,少買些豪華轎車,狠煞一下吃喝風,就可以擠出一些資金來加大對教育的投入。教育發展綱要中規定在本世紀末教育投入應占國民生產總.值4%的目標,應當努力達到。


  正因為教育投入是戰略性的投入,就必須加大教育投入的透明度,讓全社會都能關心和支持教育經費的籌措,因此實行教育經費預算單列,是十分必要的。這樣各級人大常委會才能對教育投入進行監督,并定期公布教育投入的情況,接受全社會的監督。為了更好地發揮教育投入的效益,必須在現行管理體制上進行改革,實行教育的事權與財權的統一。目前的管理體制,對教育經費預算的彈性較大,缺乏透明度,教育部門對經費執行情況也不能直接掌握,只能靠財政部門反饋,這樣就使教育的發展同教育的撥款脫節,教育部門無法行使教育發展的宏觀管理與調控,造成了教育資源的浪費。為了適應教育改革與發展的需要,必須實行事權與財權的統一。


  三、學習與宣傳、貫徹《教育法》,要始終注意提高教育質這一核心問題,這也是辦教育的永恒主題。


  為了提高教育質量,最根本的是要全面貫徹執行國家的教育方針,就是《教育法》總則中的第五條:“教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人?!边@一方針的制定,既總結了歷史經驗,也反映了時代的特點,具體地講包括三方面的內容,一是教育要堅持社會主義的方向,就是教育必須為社會主義現代化建設服務,教育服務得越好,社會主義現代化建設就越依靠教育;二是教育方針規定了培養目標,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人;三是教育方針也規定了培養的道路,就是教育必須同生產勞動相結合,同社會實踐相結合,只有通過這個道路,才能達到培養目標。國家的教育方針用法律形式規定下來,在中華人民共和國境內的各級各類學校都必須遵守和全面貫徹執行這一方針,全面地提高教育的質量。


  為了加強德育,在《教育法》第六條中規定:“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,進行思想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育?!眴枙r第七條還規定:“教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統,吸收人類文明發展的一切優秀成果?!鄙鲜鰞热莸囊幎?,都是為了全面提高民族的素質,都是為了育人。要把人看成是一個完整的體系,不僅有身體而且有情感,有品質,有意志和行為;不僅有共性,也有個性。德智體等方面的因素是互相關聯、密切配合的,是不可分割的一個整體。其中美的教育也是非常重要的,一個人的品德和思想方法的形成都離不開美育;勞動教育對培養求實精神、動手能力也是十分必要的。因為是育人,首先就要熱愛和尊重受教育者,允分調動其內在的積極因素達到諸多因素生動活潑地主動發展。當前要努力將應試教育轉變為素質教育,要全面地培養人。只有通過學校教育和社會實踐使受教育者確立科學的世界觀和方法論,確立正確的人生觀和價值觀,才能適應社會發展的需要。受教育者不儀學到了知識,而且要提高自己分析問題和解決問題的能力,使其在改造客觀世界的過程中,不斷地改造自己的主觀世界,達到主觀和客觀的統一。針對當前社會匕浮夸風的影響,必須十分強調堅持一切從實際出發,堅持實踐是檢驗真理的標準,真正做到實事求是,要講實話,干實事,求實效,只有這樣才能正確地處理國家、集體、個人之間的關系,全心全意地為人民服務。只有基本上形成了科學的世界觀和方法論,才能有改革的精神、開創意識、科技意識、競爭意識、法制觀念,才能有適應社會發展的能力。


  目前中小學生的課業負擔過重,已經成了社會較為關注的問題,李嵐清副總理已經指出:“這是違背國家教育方針和教育教學規律的錯誤做法,歪曲了基礎教育的性質和任務,剝奪了兒童少年的童心和樂趣,嚴重阻礙著兒童少年全面地生動活潑地主動地發展,制約了基礎教育質量的全面提高?!币虼?,必須轉變教育思想,更新教育觀念,采取堅決的措施,經過共同不懈的努力,把中小學生的課業負擔減下來.根據國家教育方針的規定,在正確教育思想指導下,通過教育實踐取得良好的教育效果。


  提高教育質量的關鍵還是在教師?!督逃ā房倓t中提出:“全社會應當尊重教師”,第四章又規定教師的地位、教師的權利和義務,強調教師要忠誠于人民的教育事業,要提高教師的素質,加強教師隊伍建設,這些都是十分重要的。我們已經頒布并實施了《教師法》,根據其有關條款,建設一支具有良好政治業務素質、結構合理、相對穩定的教師隊伍,是教育改革和發展的根本大計。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,要強化師資意識.把師資隊伍建設作為發展教育的戰略任務來抓,特別要積極地培養、扶持、大膽使用青年教師,為他們的健康成長創造條件。很抓師德的培養,提高青年教師的政治素質和職業道德,狠抓業務素質的培養,加強基本功的訓練,提高青年教師業務素質和教學能力。要全面地貫徹《教師法》.為廣大教師創造良好的工作和生活環境,為培養跨世紀人才,做好教師隊伍的新老交替工作。中國有一千多萬教師,這是一支受人尊敬的教書育人的隊伍,要進一步調動廣大教師的積極性,為全面提高教育質量而努力奮斗。


  《教育法》總則第四條規定:“全社會應當關心和支.持教育事業的發展?!钡诹聦iT寫了教育與社會。這就促使教育同社會、家庭緊密地結合起來,依法為兒童.少年、青年學生的身心健康成長創造良好的社會環境。這也是全面提高教育教學質量的重要條件。建議社會的各個部門,都能夠根據《教育法》的規定,制定關心和支持教育發展的具體措施與步驟。


  四、貫徹執行“教育法”,關鍵要嚴格執法。


  《中華人民共和國教育法)經過八屆人大三次會議的審議,集思廣益修改得更加完善了。當然今后還會經過教育改革與發展的實踐,進一步修改和充實。法律制定了,關鍵在于嚴格執法。


  法律的執行,一方面是加大群眾的執法基礎,另一方面更重要的是規范各級人民政府的執法行為,做到依法行政。第九章法律貴任中作了不少的執法規定。首要的是各級人民政府應當把發展和管理教育事業當作一項基本職能,同時也作為考核各級人民政府主要負責人政績的一項重要內容,要保證在制訂經濟和社會發展規劃中,優先安排教育事業的發展,優先確保教育經費的增長與投入,選拔優秀的干部優先安排到教育領導崗位。希望政府的主要負責同志經常深入到教育實踐中去.調查研究,指導工作,依法解決些實際問題。


  另外也必須盡快完善《教育法》)的執法和監督機制,加強教育執法與監督職能和教育法制工作隊伍的建設,落實《教育法》的監督和檢查工作。要健全督導機構,對學校及其他教育機構進行督導督政。各級教育行政部門也可以開展教育評估工作或者委托社會組織對學校及其他教育機構進行評估??倓t中也規定:“國家對發展教育事業做出突出貢獻的組織和個人,給予獎勵”。對違法的大案要案要公開曝光,并依法進行嚴肅處理,以典型事例來加強《教育法》的宜傳教育工作,同時也維護了《教育法》的權威性和嚴肅性??傊?,要做到有法必依,執法必嚴,違法必究。通過教育實踐,不斷地總結經驗,把我國的教育事業的改革與發展納入以法治教的軌道,力爭在本世紀內使我國的教育事業更上一層樓。

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