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軍事國防教育論文2900字_軍事國防教育畢業論文范文模板

實用文檔 2021-06-22 09:49 740 軍事

導讀:軍事國防教育論文2900字對于很多想要評定職稱的小伙伴們來說,應該都是需要撰寫這方面的論文的,也都是希望通過這種方式來獲得晉升機會,本論文分類為國防教育論文,下面是小編為大家整理的幾篇軍事國防教育論文2900字文范文供大家參考。


  軍事國防教育論文2900字(一):強軍夢背景下高校軍事類社團對國防教育的促進作用探析論文


  摘要:高校是大學生接受國防教育和傳播國防文化的重要平臺和載體,在新形勢下加強大學生國防教育具有重要意義,如何通過高校軍事類社團促進大學生國防教育,進一步提高大學生國防意識,提升軍事技能,本文從高校軍事類社團成立的意義、發揮作用等方面入手,論述高校軍事類社團對國防教育的促進作用,提出發揮作用的有效措施。


  關鍵詞:軍事類社團;國防教育;軍事理論課程;高校


  一、高校成立軍事類社團的意義


  1.進一步培養學生的愛國主義情感。高校軍事社團開展的活動涉及軍事前沿知識,對高校大學生中的軍事愛好者提供了良好的交流平臺。開展軍事知識競賽交流活動,傳承軍隊歷史文化,進行軍事技能訓練,傳承軍隊過硬的軍事本領,不斷提升高校大學生對部隊優良傳統的認可。軍事類社團的開展經過課程設置,合理的安排還能進一步促進高校軍事理論課程的教學。在高校軍事理論課程教育體系中發揮“第二課堂”的作用,借助形式多樣的軍事活動,優化軍事理論課教學形式,進一步豐富軍事理論課教學內容。2.進一步培養學生的國防意識。在目前國際形勢風云變幻的情況下,國家面臨的不安全因素依然突出,作為當代大學生應該具備一定的國防意識和軍事技能。高校作為教書育人的重要載體,加強大學生國防意識的培養至關重要。在高校通過退役大學生組成的軍事類社團,具備一定的軍事知識和技能,大學生通過參與社團活動的各個環節,進一步全面認識我國國防建設,了解部隊,認識部隊,從而走進部隊。形成潛移默化的受教育過程。從思想上轉化成行動,最終實現為現代化國防建設服務的目標。社團組織者也能在組織過程中進一步提升管理水平和對國防建設的更深層次的理解,從而形成良性循環,起到強化國防意識的目的。


  3.進一步加強國防后備力量。目前,“征兵難,征兵冷”的現象依然存在,影響因素是多方面的,但最重要的因素是軍隊對人才質量的需求不斷提升,大學生征兵比例顯著提高,對于大學生來說,選擇就業的機會較多,還有很多具有參軍意愿的學生因為家庭、學業和其他原因而放棄或失去入伍的機會。因此,導致部分高校征兵難度加大。借助高校平臺,開展后備軍官和士官人才的選拔培養工作是加強國防后備力量的有效措施。軍事類社團無疑是這一措施的組織者、實施者、推動者。一般而言,參加軍事社團的非退伍學生主要有以下特點:一是對軍事歷史或中國近現代史具有濃厚的學習興趣;二是對國內外軍事格局積極關注;三是具備一定的身體條件,熱愛運動。四是對部隊非常的向往,有參軍意愿。高校軍事社團可以充分調動這些學生的愛國熱情,為國家國防后備力量的培養提供支持。


  二、高校軍事類社團對國防教育的促進作用


  愛國主義情感、民族責任心、革命英雄主義精神與多樣化的社團活動之間的融合,是高校軍事社團的主要特點。以桂林理工大學南寧分?!袄媳鴪F”為例,該社團成立于2014年11月,當時人員有32人,屬于自發組織。2017年12月19日老兵團在分校團委注冊成立,目前在冊成員共108人。分別來自不同兵種,不同部隊,分布在不同的專業和班級。吸收了大量非退伍大學生加入該團隊。根據老兵團章程之規定,老兵團隸屬分校團委,日常工作受學校武裝部門直接領導和實施,由一名指導老師對日常工作進行指導。主要設置為團長1人,副團長1人。設置有秘書科、督察部、作訓部、組織部、宣傳部、學習部、外聯部七個部門,每個部門設部長1名,副部長1名。日常軍事訓練以班為單位,分為5個班。團訓是:勇敢、拼搏、團結、自信、奉獻。宗旨是:宣傳國防知識,提高大學生的國防意識,發揚軍隊的優良傳統,傳播正能量。


  該社團不僅能幫助退役復學大學生盡快融人大學生活,完成軍人向學生的轉變,拓寬朋友圈,緩解落差感的同時,還可以滿足軍迷大學生對軍營的好奇心,促使他們樹立遠大的理想和抱負。讓參軍愿望不能實現的同學通過加入老兵團,體驗軍旅生活,實現“參軍夢”。還有廣西中醫藥大學,云南農業大學、北長江大學等院校均設立了軍事社團或學生軍事愛好者協會、軍旅之家,這些軍事社團或協會在強化學生國防意識的基礎上,為國家培養了堅定可靠的國防后備力量。


  1.大力促進征兵工作。開展大學生征兵工作是高校武裝部門的重要職責。高校軍事社團可以組織退伍大學生在征兵政策的宣傳過程中現身說法,讓學生深入了解國家的征兵政策。桂林理工大學南寧分校老兵團為例,在征兵政策宣講活動中,該社團的退伍大學生組建了征兵宣講團積極參與武裝部門的征兵宣傳,用親身經歷講好軍隊故事,傳承部隊優良傳統,大大調動了大學生參軍報國的積極性。經過統計,該校2019年參軍人數提高了近600-/0。參軍熱潮空前高漲??梢娷娛律鐖F在征兵工作中發揮了重要的作用。


  2.大力促進學風、校風建設。高校軍事社團不僅可以為愛國主義、集體主義教育的開展提供支持,同時也能在學風、校風建設方面起到示范促進作用。該?!袄媳鴪F”有非常規范的學習制度,通過英語知識講座,強化補習,為退役大學生補足學習上的“短板”。幫助自身的同時,在校園學風上起到了示范作用,在學校取得非常好的反響。該社團制定了較嚴格的軍事訓練制度。在學校預備役分隊的帶領下,每周二、周四開展早操訓練,環校園跑項目已然成為一道“美麗的風景”。整齊的步伐和響亮的口號也“吸引”了不少睡夢中的同學們,優良的部隊作風讓在校大學生有了近距離的感受,對軍營有了更深的了解。軍事社團為學校各項活動保駕護航,為維護學校秩序做出貢獻,特別是該社團在疫情防控工作中,敢于擔當,參與一線疫情防控取得了極大成效,對青年大學生價值觀引領起到示范作用。


  3.大大豐富了大學生軍事理論課的內容。軍事社團可以利用朋輩教育滲透愛國主義思想。退伍大學生在部隊養成的堅韌不拔的品質、團結協作的意識使他們在學校國防教育工作的開展過程中發揮了重要的作用。桂林理工大學南寧分校老兵團在該校軍事理論課發揮獨特作用,比如在每個班級配備一名老兵團擔任助教(教官),教學過程中把老兵元素的內容參人其中,通過談軍旅生活、講軍旅故事,示范軍事技能,大大增加了大學生接受軍事知識的“深度”和“廣度”,課堂教學過程中嚴格按照軍隊教學模式開展教學活動,即保證了課堂紀律,營造了軍事理論課氛圍,還用軍事素養讓同學們體驗了軍人的日常養成,潛移默化的讓學生身臨其境,感受軍旅文化。


  三、結語


  高校軍事類社團的成立是開展國防教育的重要支撐,無論是從理論還是實踐都起到極大的促進作用。在當前的重要發展時期,要加強高校大學生的國防教育工作,就要進一步統籌兼顧,加強退役大學生管理的同時,通過優化軍事類社團組織結構,提供資金支持,強化技術技能指導,讓這支隊伍不斷壯大,不斷在發展中改進工作方式,突出服務職能,不斷的為高校國防教育做出更大的貢獻。


  作者簡介:劉延威(1999-),廣西河池人,桂林理工大學南寧分校工程管理專業本科生。


  軍事國防教育畢業論文范文模板(二):構建新時代高校國防教育與軍事訓練輔助學生隊伍論文


  摘要:高校國防教育是全民國防教育的基礎,是實施素質教育的重要內容,也是新時代強軍夢背景下加強和改進大學生思想政治教育的重要環節。本文對新時代強軍夢背景下加強大學生國防教育與軍事訓練的重要意義進行了闡述,對構建以新時代中國特色社會主義強軍思想為指導的高校國防教育與軍事訓練輔助學生隊伍和實踐體系進行剖析,并提出了相應的工作機制和管理辦法。


  關鍵詞:新時代;高校;國防教育;學生隊伍


  根據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國教育法》,為適合立德樹人根本任務和強軍目標根本要求,服務軍民融合發展戰略實施和國防后備力量建設,增強學生國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識,提高學生綜合國防素質。教育部、中央軍委國防動員部在2019年1月11日聯合印發了《普通高等學校軍事課教學大綱》,分為軍事理論教學和軍事技能訓練兩部分。承訓官兵和幫訓人員是高校國防教育與軍事訓練的一線組織者,是部隊優良傳統的直接傳播者,實現地方高校與駐地部隊的有機對接,摸索新時代高校國防教育實踐教學的新模式,即建立以地方駐地承訓部隊為主、高校自主培養隊伍為輔的機制,實現高校國防教育與軍事技能訓練的可持續發展。


  國防教育與軍事技能訓練要以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育的重要論述為遵循,全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰略方針和總體國家安全觀。通過高校國防教育與軍事訓練輔助隊伍的建設,有利于培育學生現代國防觀念,維護國家安全,有利于培養國防后備人才,服務國家軍隊建設,有利于培養學生愛國主義精神,增強民族凝聚力和向心力。本文分析高校學生國防教育與軍事訓練的重要意義,側重于大學生軍政教導隊的建設目標、組織構成、主要職能、管理考核等方面的實踐與思考,探討高校國防教育與軍事訓練輔助隊伍管理模式,建立國防教育與高校育人相結合的長效機制。


  一、高校學生國防教育與軍事訓練的意義


 ?。ㄒ唬┴瀼芈鋵嵢珖咝K枷胝谓逃ぷ鲿h精神的重要內容。2016年12月7日至8日,黨中央召開全國高校思想政治工作會議,習近平總書記出席會議并發表重要講話,對加強和改進新形勢下高校思想政治工作提出明確要求,做出重大安排部署。2017年2月,中共中央、國務院印發《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》,將培養“又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人”作為高校思想政治教育工作的主要任務。國防教育是新時代高校大學生思想政治教育和素質教育的重要內容之一,是以愛國主義為核心的理論與實踐教育。


 ?。ǘ┴瀼匾婪ㄖ螄铰院吐鋵嵎煞ㄒ幍谋厝灰?。依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略,建設社會主義法治國家,是人民當家作主的根本保證。習近平總書記在黨的十九大報告中也指出,“我們的軍隊是人民軍隊,我們的國防是全民國防”;“要加強全民國防教育”?!侗鄯ā芬幎?,受過軍事訓練的高校大學生是預備役軍官的來源之一,也是戰爭動員的主要對象?!秶澜逃ā芬苑傻男问揭幎ā皩W校的國防教育是全民國防教育的基礎,是實施素質教育的重要內容”;“高等學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合,對學生進行國防教育”?!吨腥A人民共和國教育法》規定:“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育,進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育?!?/p>


 ?。ㄈ┡囵B新時代實現中華民族偉大復興有為青年的歷史需求。在黨的十九大報告中指出:“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望”;“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實”。在習近平總書記“五四青年節”重要講話中教導廣大青年要“勤學、修德、明辨、篤實”;“努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生”。國防教育是大學生思想政治教育和素質教育的重要組成,特別是“新國家安全觀”教育應在國防教育中占據更為重要的位置。培養新時代有為青年,深入開展國防教育,就是要緊緊圍繞維護國家主權、安全、發展利益的主題,豐富教育內容,突出工作重點,創新方式方法,不斷強化青年學生國防觀念和愛軍擁軍意識,為實現中國夢、強軍夢凝聚強大力量。


  二、大學生軍政教導隊的建設目標


 ?。ㄒ唬┐髮W生軍政教導隊的成立,是高校學生工作和學生自治隊伍的創新;是高校國防教育與軍事訓練形式的創新;是高校思想政治教育與學生素質教育內容的創新。


 ?。ǘ┐髮W生軍政教導隊的建設,要服從指揮、嚴格選拔、刻苦訓練、提升形象,創建成為政治、軍事、管理過硬的“武工隊”;要始終引領校風、學風、班風建設,成為學校大學生素質教育的“啟動器”;要按照新生軍訓內容按質完成教導新生的任務,成為開啟大學新生學習與生活的“導航者”;要按照學校要求開展組織建設與團隊管理,成為校級學生組織特殊的“新標桿”。


  三、大學生軍政教導隊的組織架構


 ?。ㄒ唬┐髮W生軍政教導隊下設國旗護衛支隊、校園護衛支隊、學風督查支隊,由大學生軍政教導隊全權負責管理。支隊長分別在能力突出的隊員中選拔產生。各支隊編制為20-30人,每10人配備1名班長。


 ?。ǘ┐髮W生軍政教導隊設政委一名、總隊長一名、副總隊長兩名、支隊長四名。政委、總隊長由學校任命,副總隊長、支隊長、班長由學工部(處)任命。


 ?。ㄈ┻x拔形象好、素質高、體質強的優秀學生、在讀的退伍大學生為教導隊員,與校級學生干部同等待遇,學校學生評獎推優工作中在同等條件下享受優先加分政策。


  四、大學生軍政教導隊的主要職能


 ?。ㄒ唬┐髮W生軍政教導隊主要任務是:培養和管理軍訓教官;執行新生軍訓任務;配合學校開展國防教育;承擔學校國旗升旗與護衛任務,承擔學校學生護衛護校的任務,配合學校相關大型活動的開展及其它臨時任務等。


 ?。ǘ﹪澜逃c軍事訓練。根據《普通高等學校軍事課教學大綱》的總體要求,在新生軍訓期間開展軍事理論教學與訓練工作。每周定期舉行升旗儀式、組織國防教育相關的紀念活動,開展軍事訓練與軍事理論素養學習,完成每年度新生軍訓教導任務與寢室內務管理工作。


 ?。ㄈ┬oL維護與文明督查。組織開展校風、學風、班風、寢室內務整理等建設活動,組織隊伍不定期開展校園流動糾察隊、公共衛生督察整治等工作,對校園不文明行為及時地進行教育與引導。


 ?。ㄋ模┲伟惭策壟c安全防控。配合開展夜間治安巡邏與安全檢查;協助維護學校大型活動的開展,承擔上級領導來校視察時的安全警衛工作;作為安全信息員,及時收集和提供危害校園安全穩定的各類信息,及時將校園各類群體性事件控制在萌芽狀態;協助開展安全知識教育、宣傳國家法律法規,使學生不斷增強法制觀念和提高安全意識;肩負開展應急搶險、義務消防之責,配合開展消防演習演練,以及各類校園突發事件應急處置演練;按照上級公安部門要求,履行反恐處突之責,及時處置校園突發事件。


  五、大學生軍政教導隊的管理機制


 ?。ㄒ唬┐髮W生軍政教導隊參照中國人民解放軍“三大條令”(《中國人民解放軍內務條令》、《中國人民解放軍紀律條令》、《中國人民解放軍隊列條令》)實施準軍事化管理,嚴格落實部隊一日生活制度訓練模式。


 ?。ǘ┐髮W生軍政教導隊由學校配備專項建設經費、統一服裝。日常值班補貼納入大學生勤工助學崗位管理。隊員管理實行每日考核制度,由學校委派專職干部負責管理,統一部署行動。每周星期一至星期五每天保證兩小時進行軍事訓練,日常組織生活中,積極開展愛國主義、理想教育、集體主義教育。


 ?。ㄈ┏粘\娛滤刭|訓練外,每周召開一次隊務工作例會,每月召開一次全隊成員大會,通過會議形式學習貫徹學校的學生工作要求與精神,不斷提高隊員的整體素質與政治素養。


 ?。ㄋ模┸娪柶陂g,學生教官由學校統一安排集中住宿、集中軍事化管理,任何人不得擅自脫離隊伍,個人表現將納入學生綜合素質測評,表現優秀者可做為加分項目。


 ?。ㄎ澹﹨⑴c大學生軍政教導隊管理與國防軍事理論研究的人員可計算全年學生思政工作課時量,納入學校輔導員系列職稱評聘管理。軍政教導隊隊員經認定可免修,計入必修課學分。


  國防教育是全民性終身教育,是實現國家戰略目標的有效途徑之一。高校軍事課是普通高等學校學生的必修課程。培養新時代大學生的國防意識和愛國主義情懷,使其掌握必要的國防軍事理論和軍事技能,成為高校大學生思想政治教育的重要內容。


  國防教育是高校思想政治教育的一種特殊形式和重要載體,是大學生入學后的第一課。通過大學生軍政教導隊加強高校國防教育與軍事訓練輔助隊伍建設,進一步發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的功能和貫穿“全員、全程、全方位”的育人宗旨,使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為新時代大學生的思想共識和自覺行動。


  作者簡介:樊麗慶,浙江杭州人,浙江長征職業技術學院黨委學工部部長,研究方向:青年發展與社會工作。

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