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幼兒家庭教育論文2600字_幼兒家庭教育畢業論文范文模板

實用文檔 2021-06-22 10:07 324 幼兒

導讀:幼兒家庭教育論文2600字的在寫作的過程當中也都不是那么簡單容易的,特別是對于第一次寫作的論文的作者來說,更是不清楚應該要如何下筆的,本論文分類為家庭教育論文,下面是小編為大家整理的幾篇關于幼兒家庭教育論文2600字范文供大家參考。


  幼兒家庭教育論文2600字(一):略談幼兒家庭教育存在的問題及對策論文


  摘要:幼兒家庭教育對于孩子的成長起著潛移默化的作用,影響著幼兒早期性格的形成和一生的發展。本文分析了幼兒家庭教育中存在的主要問題,提出了應對策略:學習正確的養育知識,樹立科學的教育理念;運用合理的教育方法,采取寬嚴適度的教育方式;營造良好的家庭氛圍等。


  關鍵詞:幼兒家庭教育;存在問題;應對策略


  家庭既是每個幼兒生命的產生和發育的地方,也是心靈萌發和升華的地方。任何一個家庭都負擔這生命生存和心靈啟蒙的雙重任務。家庭教育不管是對孩子的智力發展,還是對幼兒性格的形成,都是第一源泉。家庭教育最終的目的在于促進幼兒身心和諧發展。大量的心理學研究表明,家庭教育對兒童特別是嬰幼兒的心理健康、認知發展、情緒發展、人格及社會性等的發展影響及其深刻。,每一個家庭都有著各自不同的教育方式,家庭教育過程中存在的問題也是千差萬別的。主要通過對家庭教育中常見的一些問題進行闡述并針對問題提出解決的建議。


  1、幼兒家庭教育的含義


  幼兒家庭教育是指在一定的家庭環境中由家長(主要是父母)自覺地、有意識地通過言傳身教和家庭生活的實踐對幼兒施以一定的教育影響的社會活動及其過程。這種對幼兒的影響,可以是有意識的言傳身教,也可能是父母無意識行為的潛移默化的影響。


  2、當前幼兒家庭教育中存在的主要問題


  2.1、缺乏正確的養育知識和科學合理的教育觀念


  父母是孩子的第一任老師,孩子的出生,讓第一次為人父母的家長們手足無措,驚喜之余更多的體驗到的是養育的艱辛和教育的無所適從。正確的養育知識可以從書籍、祖輩們的言傳身教和朋友之間的互相溝通學習中逐漸掌握。而合理的教育觀念雖然能在親朋好友的相互交流中獲得一些別人的間接經驗,但針對不同幼兒的具體情況,父母其實是茫然的。與此同日寸,社會上流傳的一些“不能讓孩子輸在起跑線上”的說法讓家長們相互攀比,導致很多家庭在幼兒的家庭教育理念上步入重智輕德的誤區,呈現明顯的功利色彩。家長們偏執的不惜花費大量的精力對幼兒進行識字、繪畫、聲樂等方面的培養,而忽視幼兒的思想品德的教育和良好生活習慣的養成。這對幼兒的身心成長非常不利,可能從小就埋下性格缺陷的種子。


  2.2、缺乏科學有效的教養方式


  任何家庭的父母都會想方設法給予幼兒最好的,很多父母舍不得吃的,舍不得用的,對于孩子而言卻是習以為常的。這就造成家庭的過渡溺愛,家庭的溺愛直接造成幼兒的“自我中心”或是膽大妄為,缺乏應有的自理能力和自制能力,助長“白眼狼”的養成。而還有一類家長,認為要從幼兒時代就必須“嚴格”要求,才能塑造孩子良好的性格特征,培養好的習慣。這樣的家長總是高高在上,極度權威,專制的對孩子進行管教,出現差錯,非打即罵。孩子則出現不情愿的服從和偶爾的叛逆。這樣的教育方式,幼兒完全處于被動,缺乏寬松環境下的健康心態的形成,最終也不利于幼兒身心健康的成長。


  2.3、缺乏良性的家庭互動


  家庭是影響一個人一生最大也是與每個人關系最密切的單元。家庭成員之間相互影響、相互依存,任何一個家庭成員的變化都會影響到整個家庭的運作。家庭互動即家庭中各成員之間行為和行動的相互作用,相互影響的過程。然而,并不是所有的家庭互動都是良性的。有的父母對子女的愿望和要求不予理睬,不信任、不關心其成長,并經常伴隨體罰、虐待、威嚇、苛求等態度;有的父母把自己的希望投射在幼兒的身上,忽視幼兒的天賦能力和志向,要求孩子完全按照自己的要求和標準行動,常以嚴厲、頑固、強迫的態度采命令或監督孩子;有的父母在日常生活中過分擔心和不安孩子的健康、學業等,對孩子過分負責、無微不至,經常出現代辦、代勞的現象;有的父母對孩子過分喜愛,一味遷就,想盡一切辦法來迎合孩子的要求,即使孩子做錯了事情也替他申辯、開脫;有的父母在教養態度、教養方式上不一致,“一人一把號,各吹各的調”。這些不良的家庭互動都可能導致幼兒不同的心理問題。


  3、幼兒家庭教育改進的對策


  3.1、樹立德智并重的家庭教育理念


  幼兒家庭應充分了解幼兒的實際情況,在早期的幼兒家庭教育中進行適當的智力教育,以一種和諧快樂的學習方式進行幼兒的智力培養,引導孩子發現興趣和培養興趣。家庭教育中采取靈活多變的教育方法對孩子的大腦進行刺激,注重幼兒接受信息的廣度,盡可能多地獲得對世界的感知,幫助提升幼兒的想象力,從而提高幼兒的智力水平。在對幼兒的智力培養之外,需要多多進行非智力因素的培養,充分認識到成才仍需先成人的道理,認識到德育對于幼兒家庭教育的重要性。由于幼兒的知識和理解能力有限,在生活中多多以身作則培養幼兒良好的行為習慣和為人處世的態度,讓孩子在潛移默化中獲得良好的品德教育。


  3.2、堅持平等寬容的幼兒教育方法


  在家庭幼兒教育中需要把握平等、尊重、自由、信任、寬容、激勵的原則,在幼兒教育管理的同時了解幼兒的心理感受,將愛融入到孩子管理教育之中。家長要做好孩子的第一任老師,積極與幼兒進行親密互動,培養與幼兒的情感基礎。對于幼兒出現的一些過錯,應當及時指出,循循善誘,用道理告訴幼兒做法的錯誤,對于幼兒的無理取鬧應當給予嚴厲的制止.不能助長幼兒的無理行為。對于一些幼兒力所能及的事情,可以適當交由幼兒獨立完成,培養孩子動手和勞動能力。在家庭教育風格中應整體保持嚴而有度,管教有方,在保證孩子活潑快樂天性的前提下,正確引導孩子朝著自己的方向自然發展。父母雙方也應相互配合,保持育兒觀念的基本統一。


  3.3、營造良好的幼兒家庭氛圍


  幼兒家長應當首先要嚴格要求自己,提高自身素質,培養良好的日常行為習慣和家庭相處氛圍,家長通過言傳身教的方式是對孩子最有效的管教。家長在生活中還應當多關心幼兒的內心世界,幼兒的健康成長不是光靠物質基礎就能解決的,多多陪伴和交流也是幫助孩子健康成長的重要方式。


  4、結語


  目前在不少幼兒家庭教育中缺乏正確的教育理念、良好的教育方式和健康的家庭氛圍,容易導致幼兒出現心理和行為方面的不足。針對這種情況,家庭教育中應當樹立德智并重的教育理念,堅持以理服人、恩威并施的教育方法,另外還要營造良好的家庭氛圍,關心幼兒的成長動態。


  幼兒家庭教育畢業論文范文模板(二):淺談電子產品在當前幼兒家庭教育中的角色地位論文


  摘要:當前我們正處于信息化時代,電子產品已然成為了我們生活當中的必需品。它不光豐富了成年人的精神世界,對于小孩子也有著一定的吸引力。本文主要介紹了幼兒使用電子產品的情況,分析了電子產品對于幼兒身心發展的利弊情況,并提出相應的建議,希望能夠促使電子產品在家庭教育當中發揮正面作用。


  關鍵詞:電子產品;幼兒家庭;角色地位


  引言


  電子產品的出現,給幼兒帶來不一樣的生活體驗,通過使用電子產品,幼兒能夠觀看自己喜歡的視頻,瀏覽網頁信息等,一定程度上增長了幼兒的見識。但是事物是具有兩面性的,電子產品對于幼兒的吸引力太大,如果不能夠合理應用的話,將會給幼兒的成長帶來一定的傷害。本文就電子產品在當前幼兒家庭教育中的角色地位進行相應研究。


  一、幼兒使用電子產品的現狀


  現階段,幼兒對于電子產品的接受力強,而且對于電子產品有一定的依賴性,可以說電子產品已經變成幼兒的一個不會說話的朋友。而許多家長在教育過程中也很喜歡通過電子產品來緩解幼兒的孤獨感以及讓幼兒保持一個較為安靜的狀態。原本是希望通過電子產品能夠幫助幼兒認識外面的世界,增長閱歷。但是實際上大部分幼兒都是拿這些電子產品去打游戲,看自己喜歡的視頻等。幼兒階段是人成長的關鍵時期,如果在這個過程中電子產品能夠發揮積極的一面,能夠有利于幼兒未來發展,同理,運用不當的話,將會造成幼兒養成不良習慣,不利于身心健康。


  二、電子產品對于幼兒的影響


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  1.幫助父母開展早教工作


  當前,大部分的年輕家長可能由于忙于事業而疏忽對兒童的管教,很少有空閑時間陪伴孩子。而幼兒時期又是一個人成長發育的關鍵階段,在這個過程中如果采取有效措施加以引導的話,幼兒的語言天賦、音樂能力等都能夠得到有效提高。而電子產品當中的一些軟件能夠在這方面發揮有效作用,兒童可以從中進行模仿。特別是英語這方面,家長一般口語能力較弱,而手機上面的英語軟件能夠提供英語單詞的標準讀法,可以解決家長想要輔導但又擔心出錯的問題。幼兒借助手機、電腦等電子產品瀏覽信息,能夠全方位了解外面的世界,增長兒童的閱歷。


  2.幫助幼兒克服孤獨感


  現在大部分兒童都是獨生子女,父母忙于工作,陪伴兒童的時間較少,幼兒內心一般都是孤獨的,并且逐漸疏遠自己和家長的關系。而電子產品的出現可以說是給了幼兒精神慰藉,能夠讓幼兒在豐富的網絡世界當中得到樂趣,在游戲當中放松自己。為了能夠發揮電子產品在學習和生活上面的積極作用,家長要和教師打好配合,合理控制幼兒使用電子產品的時間。


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  盡管說電子產品能夠在一定程度上對幼兒的成長發育起到積極作用,但是如果太早而又太頻繁的接觸電子產品,將會產生一系列的問題。


  1.影響幼兒的視力


  小朋友的眼部肌肉控制能力較弱,長時間盯著電子產品的屏幕將會造成用眼過度,從而導致幼兒近視。另外,電子產品屏幕的亮度是不停變化的,需要幼兒不斷收縮瞳孔,長期下去容易導致眼角痙攣,甚至是出現角膜炎。


  2.影響幼兒睡眠健康


  科學研究表明,為了保證幼兒的身體健康,每天需要保證睡足十一個小時。但是大部分的兒童習慣在睡覺之前利用電子產品觀看視頻,從而讓大腦長時間保持興奮,導致無法進入睡眠狀態,睡眠質量受到影響。


  3.影響幼兒的身體發育


  科學研究表明,三到六歲這個時間段是幼兒身體發育的關鍵時期,在這個階段家長應當幫助幼兒適當鍛煉,提高身體免疫力。但是電子產品的存在改變了幼兒的一些生活習慣。他們更喜歡讓自己攤在床上或者是趴在沙發上,這種不良的姿勢在一定程度上影響幼兒的脊柱正常發育。另外,長時期的呆在一個地方玩電子產品,導致許多幼兒的體型超過了正常標準,許多孩子過度肥胖。


  4.不利于構建和諧的親子關系


  良好的親子關系有利于家庭和睦,但是電子產品的出現導致父母和幼兒之間出現了一道無形的鴻溝。電子產品能夠吸引幼兒的注意力,從而方便家長去做一些其他的事情。所以許多父母習慣在孩子哭鬧、不聽話的時候使出殺手锏,也就是電子產品,能夠讓家長得到片刻的安寧。但是長期下去就會導致幼兒對于電子產品過于依賴,每天只是抱著電子產品玩,很少和父母進行交流,導致幼兒和家長之間的關系漸漸疏遠。


  5.影響幼兒的學習能力


  電子產品能夠為人們提供想要搜尋的信息,不需要動腦刻意去記憶,長期使用電子產品容易導致幼兒的記憶能力退化。另外,電子產品提供給幼兒的是豐富多彩的內容,這樣就會在一定程度上降低幼兒對于圖書的興趣,甚至是容易在學習過程中走神。另外,電子產品中所營造出來的畫面能夠吸引幼兒的注意,但是一定程度上不利于幼兒發揮想象力。


  6.其他方面的影響


  網絡是一個自由的世界,沒有年齡界限的劃分,但是大部分內容的服務群體是成年人,并不適合幼兒瀏覽。一些軟件為了提高瀏覽量,甚至刻意增加夸張怪異、色情等內容,對幼兒的心理健康造成影響。


  三、優化幼兒使用電子產品的對策


 ?。ㄒ唬┘议L充當榜樣,正確引導幼兒


  在幼兒成長發育過程中,家庭教育是最關鍵的部分,父母對于幼兒的作用可以說是不言而喻。幼兒時期,兒童大部分的時間都是和父母待在一起,其行為舉止或多或少的會去模仿父母。為了幫助幼兒養成正確使用電子產品的習慣,家長需要發揮榜樣力量,自身首先需要控制好電子產品的時間,尤其是在孩子面前盡可能的不要長時間的盯著手機。家長需要多花時間陪伴幼兒,可以帶領幼兒走出房間,去感受大自然的魅力。比如經常和幼兒一起去戶外活動,像跑步、爬山等,讓幼兒感受自然界的美好,有助于凈化心靈。同時戶外親自活動能夠拉近父母與幼兒之間的距離,還能夠增強體魄,推動幼兒健康成長。


 ?。ǘ┡囵B幼兒正確的使用電子產品的習慣


  使用正確的姿勢去玩手機、看電腦是一件十分重要的事情,它在幼兒脊柱發育等方面有一定的影響。為此,家長需要加以重視,比如說在幼兒看電腦的時候,讓孩子和屏幕之間保持距離,并且需要讓幼兒看上一段時間之后伸展一下身體,避免長期讓脖子保持一種狀態。還有盡量不讓幼兒趴著玩手機,可以讓幼兒用手臂支撐起來。


  結束語


  總而言之,當前電子產品的受眾人群已經擴大到幼兒群體當中。它能夠在一定程度上幫助幼兒提高對于這個世界的認知,但是過度的依賴電子產品不利于良好的親子關系的培養,為此家長需要合理控制幼兒玩電子產品的時間,促使幼兒健康成長。

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