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關于安全教育論文2100字_關于安全教育畢業論文范文模板

實用文檔 2021-06-25 11:31 709 安全教育

導讀:關于安全教育論文2100字有哪些比較優秀的范例?對于畢業生們來說,想要順利的完成學業,都需要在畢業之際撰寫相關的論文,但是對于論文的寫作,很多人都會無從下手,本論文分類為安全教育論文,下面是小編為大家整理的幾篇關于安全教育論文2100字范文供大家參考。


  關于安全教育論文2100字(一):關于幼兒安全教育有效措施的幾點思考論文


  【摘要】幼兒教育指導綱要中明確提出要將幼兒生命和加強健康教育放在工作的首要位置,可見幼兒安全教育是學前教育階段最重要的任務。幼兒正處于心智啟蒙階段,學前教育的主要工作便是對他們進行正確的引導,以幫其形成正確的成長觀念和良好的生活習慣?;诖?,幼兒教師應將安全教育工作落實在生活各處,讓幼兒在點滴積累中逐漸形成正確的安全意識,從而達到確保他們健康成長的目的。


  【關鍵詞】學前教育;幼兒安全教育;有效措施


  學前教育階段的孩子缺乏生活經驗與社會閱歷,他們普遍缺乏安全意識、自我保護能力較差以及容易被人誘導,幼兒教師在這個階段對他們進行安全教育,既是確保其健康成長的需求,又是幫助他們積累生活經驗的重要過程,可見進行合理有效的幼兒安全教育具有十分重要的現實意義。在這種形勢下,幼兒教師應認真分析當前幼兒安全教育中存在的問題,并根據幼兒特性制定出更為行之有效的優化措施,在逐步增強他們安全意識的基礎上將其生活認知能力進行提升,如此才能切實有效地杜絕幼兒安全問題的發生。


  一、減少幼兒安全隱患,將安全教育內容融入日常生活中


  幼兒園安全工作不到位是造成幼兒安全問題的一個重要因素,如幼兒教師對安全教育的疏忽、幼兒園相關設施存在安全隱患以及幼兒園管理制度不健全,這些問題在很大程度上影響著幼兒安全教育的成效。針對這一現狀,教師應將安全教育融入到日常幼兒園生活中,首先在日常教育中注重對幼兒進行安全知識的普及,其次應在他們經常接觸的設施旁配備安全警示牌,最后需讓幼兒園中的每位工作人員都提高對幼兒安全的重視,以此來全方位地減少幼兒在園中的安全隱患。


  例:幼兒園可在餐廳放置食品安全的立牌,并給餐廳工作人員發放營養食譜,教師在帶領幼兒用餐時可以一邊向他們普及食品安全的相關知識,一邊培養大家的用餐禮儀,如“楊梅不可與鴨肉、羊肉同食,容易引起食物中毒,黃瓜不要與花生同食,食則傷身?!薄霸谟貌蜁r不要亂扔垃圾,維護餐廳的干凈整潔同樣是保護呼吸道安全的重要因素”,教師在日常教育中有意識地融入安全知識,不僅能讓幼兒初步形成安全意識,還能大大減少幼兒園中的安全隱患。


  二、提高幼兒安全意識,構建家園合作型安全教育大環境


  幼兒的心智還未發育,極容易受到外界環境的影響,為他們建立一個全面的安全教育環境可使其在潛移默化間逐漸形成正確的安全意識。家庭是幼兒成長的搖籃,家庭教育在很大程度上影響著幼兒啟蒙階段的心智發育方向,可見,家長應與幼兒園共同擔任起幼兒安全教育工作,讓幼兒在多方共同教育下不斷提高安全意識。由此出發,構建家園合作型幼兒安全教育大環境勢在必行,教師應積極加強與家長的溝通來提高他們的安全教育意識,并在此基礎上制定合理的家園合作教育方案,從而在家園共同努力下全面預防各種安全隱患。


  首先從園方來說,教師應在幼兒園各個地方張貼安全標語,如在樓道里張貼“上下樓梯靠右行,不跑不跳講秩序”,在滅火器旁張貼“119,我知道,看到著火我報告,消防隊員來得快,生命財產才能?!?,在游樂設施旁邊張貼“安全有序滑滑梯,你上我等別著急”等安全標語,由此讓幼兒意識到生活各處的安全知識。其次從家庭方面來說,家長應在家中告訴孩子一些工具的危險性,如不可以觸碰電源,不可以亂玩打火機、燃氣灶等物品,應在家長的引導下正確運用家庭常用電器。這種全面的安全教育大環境可使幼兒逐漸了解生活中各種安全知識,進而達到使之學會在任何時間進行自我保護的目的。


  三、增強幼兒安全能力,以游戲活動開展體驗式安全教學


  幼兒天性好玩好動,相較于刻板的灌輸式安全知識教育來說,他們更喜歡以游戲的形式體驗潛藏在活動中的安全行為,這種切身感受的安全教育更符合幼兒的認知習慣?;诖?,教師可將安全知識融入游戲活動中,讓幼兒在積極參與的過程中深刻體會安全知識的實際應用,如此一來可以提高他們吸收內化安全知識的效率,二來則可增強其安全知識的運用能力,久而久之,便可使幼兒逐漸將安全行為演化為一種生活習慣。


  例如:在對幼兒進行正確過馬路的安全教育時,筆者首先利用多媒體播放Flash動畫為他們傳遞相關安全知識,動畫模擬了一個小動物過馬路的場景,當動物在紅燈時過馬路便會受到老虎交警的訓斥,而在黃燈時繼續等待則會受到老虎交警的贊揚。隨后筆者在課堂中模擬這一交通場景,讓幼兒以“紅燈停,綠燈行,黃燈等一等”的原則練習如何正確過馬路,游戲過程中筆者將他們分為幾個小組,最后判定全部成員沒有違反規則的小組獲勝。這個模擬真實場景的游戲可讓幼兒將先前學習的理論進行實際演練,切實有利于提升他們的自我保護能力。


  總而言之,幼兒安全活動旨在于提高幼兒的安全意識與自我保護能力,即通過增強他們對危險的認知能力來減免安全問題的發生,最終達到促進其健康成長的根本目的。據此,幼兒教師可從減少幼兒安全隱患、提高他們的安全意識、增強其安全能力三方面入手,使之逐漸將自我保護行為內化為一種生活習慣,真正做到防患于未然。


  關于安全教育畢業論文范文模板(二):關于做好中小學校消防安全教育的幾點思考論文


  摘要:中小學生承載著無數家長的殷切希望,學生的安全問題受到社會的高度關注。本文深入分析中小學?;馂碾[患原因,通過強化學校及家長消防安全教育意識,建立健全學校消防安全管理機制,通過編制消防安全教學教材、設立消防安全教育課程等措施,為消除中小學校校園火災安全隱患提供具體可行的建議。


  關鍵詞:消防安全教育;自防自救能力;消防安全意識


  一中小學消防教育的重要意義


  中小學校既是學生學習的重要場所,也構成了其生活的主要部分。校園是否安全直接關系到千萬家庭的幸福,然而校園火災事故卻一次次揪著每個家長與學校的心。據統計,2015年至2017年全國共發生校園火災3122起,造成直接經濟損失1285.1萬元。2012年湖南省郴州市汝城縣濠頭鄉藍天幼兒園因使用蚊香不慎導致火災,造成幼兒兩死三傷。2015年四川省巴中市恩陽區三星鄉三星小學因放火引發火災,造成一人死亡。1994年,新疆省克拉瑪依市在舉行文藝晚會時,因舞臺紗幕被燈光烤燃引發火災,遇難的325人中有288人是中小學生,雖然這次火災已時隔26年之久,但其帶來的慘重教訓仍讓大眾警鐘長鳴。數字是冰冷的,但消失的卻是一個個鮮活的生命、一個個原本幸福的家庭。探索中小學消防安全教育、避免火災事故發生,保障祖國的花朵不僅學得好、更要安全地學,便成為了學校與家長的緊迫任務。


  二中小學校存在火災隱患的原因剖析


 ?。ㄒ唬W校及家長消防安全意識不夠


  2002年云南省昆明市尋甸縣羊街縣三元莊村小學火災事故,學校救援不力,老師竟忙著抬家具而忽略了救學生。再如前所述的1994年克拉瑪依市火災事故,未做好安全保障工作,造成了此次火災事故,慘劇震驚全國。中小學校為人口密集區,且已設立實驗室,學生的消防安全意識薄弱、自救能力差,一旦發生火災,容易驚慌失措,增加了救援難度,易造成群死群傷事故。家長在平常的生活中疏忽了關于消防安全的教育,意識不強,直接導致中小學生自救能力差。


 ?。ǘ┲行W生消防安全意識薄弱、自防自救力弱


  2005年廣東省吳川市中心市場一樓店鋪發生的火災,一店鋪主人的四名小孩因為不懂火災逃生方法、選擇躲在房中不出而喪命。1997年云南省富寧縣洞波鄉中心學?;馂氖鹿?,系學生在床上蚊帳內點蠟燭看書,不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起。前述的2012年湖南省郴州市汝城縣濠頭鄉藍天幼兒園火災事故亦是同樣的原因引起,還有的因宿舍使用電加熱器具不慎引發火災、實驗過程中引發火災。在校青少年消防安全意識薄弱,遇到火災容易驚慌失措。特別是個別地方重理論教學、自救逃生演習等實踐演練少,致使其在遇到火災事故時手足無措。


 ?。ㄈ┫腊踩逃问胶唵?、內容單一


  現階段,學校消防安全教育多流于形式。學校消防安全教育多采用宣傳欄、海報及科普宣傳教育形式,形式單一、枯燥,學生主動學習的意愿不強,特別是農村地區的消防安全教育更是匱乏。有些學校忽視了對中小學生進行消防法制教育,中小學生中謊報火警、惡意撥打119、甚至惡意縱火的現象仍舊存在。提升中小學生的消防法制觀念,使其自覺遵守消防法律法規,提高他們的綜合素質,是社會文明發展的需要。


 ?。ㄋ模┲行W校消防安全教育重理論、輕實踐


  一方面,抓成績、抓升學率,依然是學校的首要工作,對考學的要求是重中之重,以致于學校忽略了消防安全教育,尤其是由于缺少相應的考評要求,學校的消防安全教育流于形式,成效不明顯。另一方面,學校消防安全教育僅停留于傳統的授課灌輸知識層面,缺乏行之有效的實踐體驗,導致學校消防安全教育效果不顯,學生在真正面對火災的時候不知所措。


  三中小學校消防安全教育應對之策


 ?。ㄒ唬娀瘜W校及家長消防安全教育意識


  校園消防安全教育,學校的作用不容忽視,學生日常生活、學習都是在學校進行,學校開展消防教育是責任更是義務。學校足夠重視,校園消防安全教育才能有效開展,使學校消防安全教育落到實處。消防教育要從娃娃抓起,從生活中學,從教材中學,不能僅停留于每年的“119消防日”的宣傳形式上。另外,全社會應該形成統一,合力進行消防安全教育,消防安全教育不應該只是學校和消防機構的義務,特別是家長,也具有義不容辭的責任。另外,“家、?!毕嘟Y合的教育模式也不失為一項行之有效的辦法。


 ?。ǘ┩晟乒芾頇C制,健全消防安全措施


  中小學校應將消防安全教育納入年度工作計劃,而不是一味地抓成績、抓升學率。落實消防責任制,做到有人查、有人管、出了問題有人負責,建立消防安全教育倒逼機制,在全校形成一種合力,切實落實消防安全責任。為提高全校師生的抗御火災的能力、減少直至避免火災事故的發生。具體措施如下:


  1.明確學校應承擔的消防安全教育職責


  具體可建立以校長為首要負責制的校園消防安全管理機制,制定切實可行的消防安全防范措施。使學校樹立消防安全教育的意識,認識開展校園消防安全教育的作用和意義,進一步落實責任與義務。


  2.建立定期消防安全巡查制度


  完善各項消防安全規章制度,通過海報、宣傳欄等方式在學生宿舍、教室等場所進行張貼宣傳、在易發生火災的地方設立警示標語等。特別是學生宿舍、實驗室這些最易發生火災的地方,需要更換的消防器材及時更換,特別是滅火器更要及時更換。對于建筑安全疏散通道、消防通道、樓道等進行檢查,清除阻礙通行的障礙物,保障其通暢性。定期檢查實驗室、宿舍等重點樓棟的用電情況、排除火源、用電隱患,必要時可檢查學生宿舍,排除學生違章用火用電隱患,做到預防為主、防消結合。


  3.加強對教職工消防安全培訓,提高其應對火災的能力


  教職工是保證學生校園安全的第一守護者,也是學生消防安全知識的傳授者,是學生消防安全教育的主力軍,教職工的消防安全素質直接關系到學生的消防安全素質,也關系到整個學校消防安全教育工作的成效??梢栽诮搪毠ぶ虚_展相關業務培訓,建立消防安全教育獎懲機制,對在消防安全教育方面表現突出、優秀的教職工予以獎勵。


 ?。ㄈ┚幹葡腊踩虒W教材、設立消防安全教育課程


  編制適合中小學生閱讀的教材,教材的內容圖文并茂,能引起學生的興趣,又易于理解掌握。教材內容包括怎樣預防火災的發生、火場逃生方法等。設立適合中小學生的消防安全教育課程,包括理論授課與實訓演練,讓學生能夠學以致用,在實踐中學會消防安全知識,從小抓中小學生的消防安全教育,貫穿于整個義務教育階段。授課方式要多樣,注重教學方法,注重學生的實踐體驗,強化教育效果。


  青少年承載著千萬個家庭的夢想,提高他們的消防安全意識、增強其自防自救的能力,將使其終生受益。保證中小學生在校時的安全,社會應形成合力,共同筑起保護中小學生消防安全的防火墻,使其能夠高高興興進學堂、平平安安回家去。

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