地址：河南省洛陽市西工區洛浦西路5號
電話：0379-63080209
郵編：471000
（一）符合以下入學條件的學生，由服務范圍內小學接收入學。
1、適齡兒童與父（母）戶籍一致，且戶籍與父（母）自有住房相一致。
2、適齡兒童與父母及祖輩同戶籍同居住，且為唯一居住地址（父母需提供由開封市房地產交易登記中心開具的無房證明）。
3、適齡兒童與父（母）戶籍不一致，戶籍隨祖父母、外祖父母或其他法定監護人，符合下列條件之一的適齡兒童：
（1）父母雙方為現役軍人（含駐地武警部隊和國家綜合性消防救援隊伍人員）；
（2）父母雙方為公派出國的專家、技術人員；
（3）孤兒。
注明：符合以上1、2、3條的殘疾兒童，具備隨班就讀能力的，到所在服務區學校隨班就讀；具備就讀能力但不具備隨班就讀能力的，聽力障礙和視力障礙學生可到市特殊教育學校就讀，智力障礙學生可到區特殊教育學校就讀，所在區不具備就讀條件的可跨區入學；不具備就讀能力的由所在區教育行政部門負責送教上門，任何學校不得拒收施教區內符合隨班就讀條件的殘疾兒童入學。
?。ǘ┮韵虑闆r，由居住地所屬區教育行政部門按規定安排就讀。
1、適齡兒童與父（母）戶籍一致，但與父（母）自有住房不一致。
2、隨遷子女。需提供以下材料原件和復印件：
（1）學生和監護人的戶口簿。
（2）當地公安部門出具的居住證。
（3）父（母）親勞動就業合同、在市區參加社會保險的憑證或市場監督管理部門頒發的營業執照（三選一）。
（4）戶籍所在地縣級教育行政部門出具的同意外出就讀證明。
3、進城購房農民子女。需提供以下材料原件和復印件：
（1）戶口簿。
（2）房產證（暫時未辦理房產證的需提供購房合同和契稅繳納證明）。
（3）戶籍所在地縣級教育行政部門出具的同意外出就讀證明。
購房起止日期：從《人民政府關于穩運行保增長的若干意見》文件下發之日起，到小學報名工作結束止。
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1、對烈士子女、符合條件的現役軍人（含駐地武警部隊和國家綜合性消防救援隊伍人員）子女、公安英模和因公犧牲、傷殘警察子女、組織部門選派的艾滋病幫扶人員子女、被授予見義勇為榮譽稱號人員子女、符合條件的高層次人才子女、援外醫療人員子女等優撫對象按有關要求和程序落實好子女入學優待政策。
2、市區因舊城改造拆遷、戶口有正當理由尚未遷移的住戶（戶口辦理遷移的合理時限原則上參考《房屋征收補償安置協議書》的過渡期限），可持原戶口簿、搬遷證、住房證等原件到現住址服務小學入學。若安置住房不具備居住條件的在原戶口所在地入學，不能按轄區外兒童對待，各區、各小學不能相互推諉。
3、從2021年1月1日起，在市主城區公辦學校招生范圍內自購、自建住宅房（含二手房），原則上一套住房6年內只提供一個學位（同一住戶符合國家生育政策的除外）。即學生在招生片區公辦學校入讀期間，學校不再接收同一套住房地址的其他適齡兒童少年入學。
4、未列入入學服務區域內的新住宅區適齡兒童，依據住宅所在行政區由所在區教育行政部門負責協調解決入學問題。
5、民辦小學招生由學校所在地教育行政部門審批，并統一安排。民辦小學招生時間與公辦小學統一時間進行。
不屬于上述范圍的學生，原則上不予安排入學。
洛陽市雙語實驗學校創建于2002年，是一所全日制、寄宿制民辦小學。共有小學1—6年級在校學生1000余名，23個教學班，教職工80余名。是洛陽市首批雙語教學試點學校，是目前洛陽市教學質量最好的小學之一。
洛陽市雙語實驗學校以“廣育人才、造福社會”為辦學使命，以“以美育人，以文明取勝”為辦學策略，根據素質教育的要求，以著力培養學生勤奮、進取的品質，以創設良好環境，培育學生創造力為出發點，重視教育過程，在教育過程中講文明，講平等、講尊重，以充滿人文關懷，體現對學生個性以及人格充分尊重的差異化的教育方式，在教育的過程中注重減輕學生負擔，講究快樂學習，講究教學效率，不斷優化教學及教育方法，取得了令人矚目的成績。
2008年，洛陽市雙語實驗學校被確定為洛陽市首批雙語教學試點學校。學校立足洛陽，胸懷全國，放眼世界，根據世界以及我國雙語教育發展趨勢，于2008年9月1日率先在洛陽市、河南省推行雙語教育，開設了雙語音樂、雙語美術、雙語體育等課程，學校的雙語教學已經走在了洛陽市、河南省的前列，已經取得了令人矚目的階段性成績，為我市的雙語教學樹立了一面旗幟，贏得了市教育局、西工區政府、區教育局及兄弟學校領導及老師的高度評價。
展望未來，雙語學校承載著家長和社會的期待，將繼續以學生的健康成長和全面發展為目標，重視學生的心理感受，重視學生學習興趣的培養，重視在學習過程中對學生的激勵，重視對學生勤奮、進取品質的培養和創造力的培養，在教育過程中講民主、講平等、講尊重，讓每一位學生都有尊嚴地在學校生活，讓每一位學生都快樂地在學校學習，在師生中形成“我學習、我快樂”的共有理念，使人人都不斷體驗學習帶來的快樂，不斷體驗進步、成功帶來的樂趣，不斷激發學生內在的學習動力，不斷開發蘊藏在師生身上的無窮潛力。追求教學成績是洛陽市最好的，同時，學生的快樂指數也是洛陽市最高的目標。學校將繼續以素質教育為導向，以雙語教育為特色，不斷攀登，去取得新的更大的成績，為我市教育事業的發展譜寫新的篇章。
